Corso tenuto da: MARIANNA MARRUCCI
Corso tenuto da: SABRINA MACHETTI
Corso tenuto da: MATTEO LA GRASSA
Corso tenuto da: MATTEO LA GRASSA
- 教師: LA GRASSA MATTEO
- 教師: MACHETTI SABRINA
Corso tenuto da: PIERANGELA DIADORI
Italiano L2 per bambini, adolescenti, adulti, in Italia e all’estero
Obiettivi e programma del corso
Il corso si propone di fornire le basi per lo sviluppo della consapevolezza didattica nel campo dell’insegnamento dell’italiano, illustrando e discutendo con gli studenti i seguenti argomenti: quali sono i contesti di insegnamento dell’italiano come lingua seconda (L2) e straniera (LS) in Italia e all’estero; quali sono le motivazioni allo studio dell’italiano fuori d’Italia; quali sono i principali profili di apprendenti e quali bisogni linguistico-comunicativi li caratterizzano; quali sono i principi chiave della progettazione didattica (approcci e metodi, sillabo e curricolo, unità di lavoro, abilità linguistico-comunicative e livelli di competenza del QCER) in relazione all’italiano L2/LS.
Nella seconda parte il corso si concentrerà sull’analisi di manuali di italiano e sull’analisi di alcune lezioni videoregistrate in Italia e all’estero. In questo modo saranno ripresi i concetti introdotti nella prima parte del corso e alla luce di questi verranno proposte attività collaborative di analisi e riflessione.
Italiano L2 per bambini, adolescenti, adulti, in Italia e all’estero
Obiettivi e programma del corso
Il corso si propone di fornire le basi per lo sviluppo della consapevolezza didattica nel campo dell’insegnamento dell’italiano, illustrando e discutendo con gli studenti i seguenti argomenti: quali sono i contesti di insegnamento dell’italiano come lingua seconda (L2) e straniera (LS) in Italia e all’estero; quali sono le motivazioni allo studio dell’italiano fuori d’Italia; quali sono i principali profili di apprendenti e quali bisogni linguistico-comunicativi li caratterizzano; quali sono i principi chiave della progettazione didattica (approcci e metodi, sillabo e curricolo, unità di lavoro, abilità linguistico-comunicative e livelli di competenza del QCER) in relazione all’italiano L2/LS.
Nella seconda parte il corso si concentrerà sull’analisi di manuali di italiano e sull’analisi di alcune lezioni videoregistrate in Italia e all’estero. In questo modo saranno ripresi i concetti introdotti nella prima parte del corso e alla luce di questi verranno proposte attività collaborative di analisi e riflessione.
Corso tenuto da: DONATELLA TRONCARELLI
Corso tenuto da: DALILA BACHIS
- 教師: BACHIS DALILA
Corso tenuto da: DANIELA BROGI
- 教師: BROGI DANIELA
Corso tenuto da: CARLA BAGNA
- 教師: BAGNA CARLA
Corso tenuto da: EUGENIO ANTONIO SALVATORE
Corso tenuto da: ORLANDO PARIS
- 教師: PARIS ORLANDO
Corso tenuto da: LIANA TRONCI
- 教師: TRONCI LIANA
Corso tenuto da: STEFANIA CARPICECI
Il CdS di Storia del cinema/Cinema e migrazione della Triennale L10+L12, Lingua e Cultura+Mediazione Linguistica e Culturale, mutuato, di 36 h. per 6CFU e 54 h. per 9 CFU avrà inizio Lunedì 16/2/2026, h, 8.15.
Il CdS di Storia del cinema/Cinema e migrazione della Triennale L10+L12, Lingua e Cultura+Mediazione Linguistica e Culturale, mutuato, di 36 h. per 6CFU e 54 h. per 9 CFU avrà inizio Lunedì 16/2/2026, h, 8.15.
Corso tenuto da: EMANUELE ZAPPASODI
Corso tenuto da: VERONICA RICOTTA
- 教師: RICOTTA VERONICA
Corso tenuto da: ERMANNO ORLANDO
- 教師: ORLANDO ERMANNO
Corso tenuto da: MATTEO BINASCO
- 教師: BINASCO MATTEO
Corso tenuto da: SABRINA MACHETTI
- 教師: MACHETTI SABRINA